5月14~15日，以“向互聯(lián)網(wǎng)+與智能制造進軍”為主題的第三屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇在河南省駐馬店市召開，教育部副部長朱之文、河南省副省長徐濟超、教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主任陳鋒等出席了本屆論壇。

會上，教育部與曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司簽署了教育部產(chǎn)教融合項目合作協(xié)議，聯(lián)合推出“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進計劃”。此外，曙光公司副總裁沙超群還在論壇上發(fā)表了“數(shù)據(jù)中國建設方略與數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)興起”的主題演講。

(曙光公司副總裁沙超群發(fā)表“數(shù)據(jù)中國建設方略與數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)興起”主題演講)

曙光學院促進人才培養(yǎng)

“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進計劃”旨在深化產(chǎn)教融合發(fā)展機制，推動教育變革，提升教育價值，增強高校主動服務產(chǎn)業(yè)的轉型升級能力。據(jù)了解，合作協(xié)議中約定，教育部將推動超過100所中國本科院校建立以曙光技術和先進產(chǎn)品為核心的“教育部-曙光大數(shù)據(jù)應用協(xié)同創(chuàng)新中心(基地)”、大學生實習基地及大數(shù)據(jù)專業(yè)實訓基地。

同時，在基地基礎上，曙光公司將與高校聯(lián)合開展大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)行動，建立“曙光大數(shù)據(jù)學院”，培養(yǎng)高校專業(yè)師資，協(xié)助高校教師在大數(shù)據(jù)領域開展應用科研的工作，服務地方經(jīng)濟和行業(yè)應用。為此，曙光還專門設立“曙光教育合作中心”，具體實施“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進計劃”百校工程。

“大數(shù)據(jù)的應用是發(fā)生在互聯(lián)網(wǎng)時代的變革，有很大的科學研究價值和社會應用價值。”沙超群表示，“因此，未來幾年，曙光會積極探索建立完整的大數(shù)據(jù)生態(tài)，提供更多豐富和深入的合作模式，通過‘百校工程’培養(yǎng)大數(shù)據(jù)專業(yè)人才，聚焦大數(shù)據(jù)關鍵技術和若干國家重點行業(yè)的大數(shù)據(jù)應用，為教育及其它行業(yè)提供全方位的數(shù)據(jù)服務。”

數(shù)據(jù)中國點亮“產(chǎn)教”智慧

隨著大數(shù)據(jù)技術的發(fā)展和廣泛運用，計算思維的重要性日益凸顯，大數(shù)據(jù)正在開創(chuàng)新的學術范式。在一些學科領域和科研方法中，由大數(shù)據(jù)技術支撐的海量數(shù)據(jù)運算，成為整個研究過程的主導性、決定性因素。培養(yǎng)具有統(tǒng)計分析、計算機技術、經(jīng)濟管理等多學科知識的跨界復合型人才，是教育培養(yǎng)工作的一個方向。

面向教育領域的“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進計劃”百校工程將進一步發(fā)揮曙光人才、技術、數(shù)據(jù)資源的優(yōu)勢，加快培養(yǎng)符合大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展的技術型人才，并在此基礎上構建有利于提升數(shù)據(jù)科學水平、保障數(shù)據(jù)安全、促進數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“大數(shù)據(jù)應用協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡”。

(教育部與曙光公司簽署項目合作協(xié)議，聯(lián)合推出“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進計劃”)

專業(yè)平臺提供堅實保障

“大數(shù)據(jù)應用超級系統(tǒng)-Infinity 9000”是“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進計劃”百校工程項目定制研發(fā)的專有軟硬件設施。作為曙光產(chǎn)品中教育行業(yè)的核心組件，曙光大數(shù)據(jù)系列產(chǎn)品多年來積累了豐富的技術和實踐經(jīng)驗，為Infinity 9000提供有力的基礎保障。

據(jù)了解，曙光教育行業(yè)大數(shù)據(jù)產(chǎn)品通過對大數(shù)據(jù)教學軟件和大數(shù)據(jù)處理分析平臺高度整合，無縫銜接大數(shù)據(jù)集群與教學系統(tǒng)，打造出便捷高效、易于維護的在線教學平臺以及云教學綜合服務平臺，營造良好的試驗環(huán)境。

作為領先的數(shù)據(jù)綜合服務供應商，曙光公司在多個領域取得了重大進展，不久前發(fā)布的“數(shù)據(jù)中國加速計劃”更是一次巨大的飛躍。此次曙光與教育部的合作，聚焦國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、匯聚創(chuàng)新要素，將深化產(chǎn)教融合發(fā)展機制，促進我國教育領域大數(shù)據(jù)應用水平的快速提升，助力全社會共享數(shù)據(jù)價值。

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